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在成长过程中
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大手牵小手，幸福向前走！
这个春节，宅在家里比去哪儿都安全，但也真的是……太无聊了！
但是，换个角度，拉开差距的时候到了。
在家的日子，总有干货和惊喜的大手牵小手，认认真真精选了几部适合孩子们益智、锻炼思维的片子，全家一起看是极好不过了！
其实，之所以想到写“思维系列的假期荐片”，也源于一件小事。
昨天，一位朋友在圈里发了这么一件事。她跟孩子讨论这学期学过的数学知识，发现0这个数，我们上学的时候老师说它既不是奇数也不是偶数；现在教科书改了，0已经被认定为偶数。
她很好奇数学家是经过怎样的思考（也许一块黑板都写不下的证明式）得出的这个结论。
孩子对此却一脸不屑，“想那么多干嘛，老师说它是偶数就一定是，记住就行了”。
好像觉得哪里不对。
他们这代人语数外学得比我们都要难，放在同一年龄段，刷题背书单词量样样都可以秒杀我们。
可是如果失去了对“0为什么是偶数”的好奇心，失去了对万事万物何以如此的探究欲，学得再多会不会离当初出发的那颗心越远？
手手君也深有同感。
所以，这个寒假，手手君决定找几部有关思维启迪的纪录片给孩子看。
趁着底层思维还没搭建完成，
趁着大脑回路还没彻底僵化，
让孩子们体会好奇和思考的魅力，
明白人能够掌握的知识永远是沧海一粟，
而一颗对世界的好奇心
却能涵容万象，永不枯竭。
本文推荐的思维益智片，幼儿到小学生甚至成人都适合。至于学习（做题）的寒假推荐，在今天大手牵小手第二条，适合小学生。
《像乌鸦一样思考》知识性：★★★★
趣味性：★★★★★
启发性：★★★★★
精致度：★★★
乌鸦喝水的故事早已家喻户晓，日本的这部纪录片《像乌鸦一样思考》从年开播以来也已经成为儿童片的神作。要说适合给孩子看的思维类纪录片，它几乎是当之无愧的NO.1。
片子希望用乌鸦的形象提醒大家，如果不好好用脑子去思考，我们连一只乌鸦都不如。
它没有精美的画面，也没有宏大的叙事，镜头聚焦的都是平日里不被注意的生活琐事。
可是琐事里有大学问，鸡毛蒜皮里有大文章。
片子用一个个精短扎实的案例，启发观者的思考，引导大家掌握观察、假设、实验、研究的科学思维方法。
非常神奇的是，它不仅抓住了儿童观众，而且吸引了许多成年人，一看进去就停不下来。豆瓣评分高达9.4！
取自伊索寓言的乌鸦喝水故事，到纪录片里变成了乌鸦吃东西。这倒也没什么，要喝水还是吃东西总得尊重乌鸦的选择。
只是每集不到10分钟的篇幅，乌鸦的片头就要用去将近一分半钟，大概是本片唯一的槽点——主角光环太重，哈哈。
主体部分又异常紧凑，每集四个案例，从观察到实践到最终证明，每个平均用时不到两分钟，半毛钱废话都没有。
以其中一集为例，看看这部片子有多好玩。
第一个案例告诉我们生活中处处有学问，但你首先要学会观察。
比如家里养的乌龟，慢慢地从小长成大——问题来了，那么硬的龟甲，是怎么变大的呢？
是龟甲整体变大了呢，还是外侧一层层长出了新甲？
经过对比，龟甲的片数并没有增加，证明外圈长出新甲的假设不成立。
接下来，通过放大乌龟小时候的照片可见，现在每片龟甲的样子和小时候并不完全一样。
玄机也许就藏在长大的龟甲上面黑色的部分。很多细小的纹路很像是树干的年轮，有没有可能就是不断生长的部分？
经过比对，长大后的龟甲中间黄色的部分仍然和小时候的大小形状一样，变化的就是黑色部分。
BINGO，答案找到了！
乌龟的龟甲是这样生长的。
第二个环节叫德德尼翁，以动画的形式呈现。
冰面上出现一个圆洞，它是怎么来的？
鲸鱼的出气孔？
潜水艇瞭望口？
猜的都不对。
原来就是渔民的打渔洞啊。
第三个环节，苍井优的科学实验。
一根玻璃管堵住一头往里灌水。
水满之后将一只空塑料瓶放进管中，看到它浮在管子的上端。
提问：将玻璃管倒置后，塑料瓶会怎么样。上浮？不动？和水一起流出来？
答案揭晓。当玻璃管倒置之后，塑料瓶随着水的流出不断上升，一直升到了顶端！
为什么呢？因为水会从瓶子周围流下来，空气受到了水的阻碍后
……
怎么回事？屏幕忽然只剩一片空白，下有一行小字：“接下来请自己思考”。
抓耳挠腮了吧？极度不爽了吧？哪有说话说半拉的人，何况是这么节骨眼的地方！
但节目的制作者就是要让你难受，让你卡在知道和不知道中间浑身不舒服，然后，自己踏上寻找的路。
因为知不知道答案不重要，肯不肯自己去思考和探究才重要！
最后一个环节，生活中的小发现。
我们吃的栗子，为什么有些长得圆圆的，有些却是扁扁的？
因为长成不同形状的栗子，才能抱成团挤在一个壳里啊。
小小的栗子竟然也暗藏学问呢。带着发现的眼睛去看，我们的世界会有多好玩呢？
在生活化的场景中发现问题，不以灌输答案为目的，而以启发思考为要旨。
那正是我们越来越缺失的好奇心和求知欲，也是孩子成长中最需要被保护的天性啊！
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